Groep 1&2

In 2026-2027 starten we vanaf het begin van het schooljaar met een combinatiegroepen 1&2. In de groep zitten dan ongeveer 20 leerlingen. In de loop van het schooljaar stromen er kinderen in die vier jaar worden. Wordt de groep in de loop van het jaar erg groot dan kijken we hoe we hier het best mee om kunnen gaan.

Juf Daniëlle en juf Christien zijn de leerkrachten van groep 1&2. 

In groep 1 en 2 werken we niet met een methode maar volgen we de leer- en ontwikkelingslijnen die belangrijk zijn voor jonge kinderen. Beheerst een leerling een bepaald doel dan biedt de leerkracht activiteiten aan waarmee de leerling de volgende stap kan zetten. Vaak kunnen leerlingen zelf een activiteit kiezen via het digikeuzebord waarin de leerkracht de activiteiten klaarzet waaruit de leerling kan kiezen en waarin bijgehouden wordt welke activiteiten de leerling heeft gedaan. De leerkracht observeert en kan meteen registreren hoe de leerling het gedaan heeft.

Deels doen de kinderen van groep 1 en groep 2 dezelfde activiteiten (waarbij aan de oudste kinderen andere 'eisen' gesteld worden dan aan de jongere kinderen), deels zijn er specifieke activiteiten voor de jongste of de oudste kinderen. In 2026-2027 gaan we voor het eerst werken met een '5-gelijke-dagen-model'. Dat wil zeggen dat alle kinderen elke dag van 8:30-14:00 naar school gaan. Op vrijdag zijn de kinderen van groep 1 vrij en gaan dus alleen de kinderen van groep 2 naar school.

NB. Er zijn 2 uitzonderingen: de vrijdag 4 december (sinterklaasviering) en op vrijdag 23 april (koningsspelen) gaan de kinderen van groep 1 wel naar school. In die weken hebben zij op woensdag vrij.

De kleutergroep werkt thematisch, soms zijn dat thema's die gekoppeld zijn aan het jaargetijde, maar het kan ook zijn: de uitvinder, opa's en oma's of de jungle. Bij een deel van de thema's werken groep 1&2 samen met groep 3 en 4. 

Natuurlijk is er bij de kleuters veel aandacht voor spelend leren, er is binnen en buiten een heleboel speelruimte en tal van mogelijkheden om de werkelijkheid ‘na te spelen’ of juist de eigen fantasie de vrije loop te laten. In de tussenruimte is het huisje soms een huis, soms een winkel met geld en een kassa, soms een restaurant met een menukaart en soms een …

Vanuit de Bibliotheek op School (BoS) doen we mee aan verschillende projecten, waarbij het (voor)lezen gestimuleerd wordt. In de periode van de Kinderboekenweek en de Nationale Voorleesdagen nodigen we ook (groot)ouders uit om te komen voorlezen op school. Daarnaast gaan de kinderen geregeld met de leerkracht naar de bibliotheek om zelf boeken uit te kiezen voor in de klas.